La evaluaciòn psicopedagògica es un "proceso compartido de recogida y análisis de información significativa, referida a los distintos elementos que intervienen en el proceso de enseñanza-aprendizaje, para identificar las necesidades educativas de determinados escolares que presentan dificultades en su desarrollo personal o de desajustes respecto al currículum escolar por diferentes causas, y fundamentar las decisiones respecto a la propuesta curricular y el tipo de ayuda que precisan para progresar en el desarrollo de las distintas capacidades".
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